新手社工撰写个案案例的5阶段和8要素发表时间:2024-05-10 10:05 笔者根据个人撰写案例经验,参考个案跟进过程,将八个部分统合为接案、预估、计划、介入、总结五个步骤展开。 为帮助新手社工更好的学会写个案案例,笔者将从五个阶段展开具体分析,希望能协助新手社工们完成个案的梳理及撰写工作。 ![]() ![]() 预估阶段可用问题视角或需求视角展开分析,但建议多以案主需求视角去了解服务方向。 从社会工作预估工作来看,服务对象有生理、心理、社会三个层面的需求,社工评估目前服务对象存在哪些需求(个案的需求是多样的,可在关系建立的基础上进行综合分析,关系建立得越好需求把控更精准),把握个案的核心服务内容和方向。 如可预估服务对象存在拓展人际交往圈、了解政策信息、协调亲子关系、解决婚姻矛盾、提升个人能力等需求,从服务对象角度探讨其需求内容,需求程度,需求解决的先后顺序,新手社工如果能力缺乏可在专业督导的指导下进行预估,分析出精准的个案服务需求。 ![]() 社会工作专业理论则更多,如系统理论、增能理论、优势视角等都是社工服务常用理论,一般新手社工建议运用一种理论开展服务,要在运用中说明对该理论的理解,在介入过程中有实务和理论的结合,等新手社工成长到一定程度时则逐步可以运用多种理论指导服务开展。 注意目标都要采用SMART原则,如一个青少年服务个案,拟定的长期目标是社会工作者在服务中为服务对象提供社会参与的机会,鼓励服务对象积极参加社会活动,为服务对象提供相关社会资源,促进服务对象更好 短期目标是邀请服务对象参与社会活动,提升服务对象社会参与的能力,个案结束时,服务对象主动参加中心至少3次服务。 协助服务对象扩大人际交往圈:服务对象能够从服务中认识3个朋友,人际交往圈得到一定的拓展;以上目标有操作性且可以测评。 ![]() 如社会工作者通过探访服务对象,在探访中搜集服务对象资料,与服务对象面对面进行会谈,与服务对象初步建立服务关系;与服务对象的接触,协助服务对象分析问题、尝试与服务对象共同制定服务目标与计划; 和服务对象建立相互信任的关系,结案与服务对象一起总结,回顾过程中的变化,逐渐发现服务对象的优点予以放大,让服务对象看到自己的成长和优点,总结个案服务历程、梳理服务对象收获、巩固服务成效。 如都要进行服务对象信息搜集,尝试进行服务需求评估,建立良好的专业服务关系,关注服务对象的服务需求,但具体个案跟进需参考具体的个案服务步骤,社工记录每个过程的基本情况,分步骤分点记录为佳,清晰明了。 ![]() 如社工评估服务对象是否有真正参与社会实践,服务对象是否有成长收获,社会工作者在该阶段与服务对象一起总结服务对象的成长,让服务对象看到自己的成长和优点,总结个案服务历程、梳理服务对象收获、巩固服务成效。 如社会工作者在开展残疾青少年个案服务中,需要注意与残疾人沟通的方式。由于残疾人自身的身体缺陷,多数都会比较自卑,担心其他人把他们当做异类,敏感多疑。 在与残疾人员沟通时,注意眼光的“正常化”,就把他们当成正常人来看待,在关系建立方面社工要保持亲和力,有正向的服务态度,从服务对象的角度去思考,让服务对象感受到社工的鼓励和关心,从而接纳社工服务,诸多细节的回顾和反思,提升社工的专业服务能力。
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园区服务
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